Kritische Reflexion in der Lehre

Kurse, die kritische Reflexion intelligenter Systeme in den Lehreinheiten behandeln.

Inhalt:	Es werden wesentliche Inhalte des öffentlichen Baurechts vermittelt, also des Bauplanungs- sowie des Bauordnungsrechts. Besondere Aufmerksamkeit erfahren dabei die Querverbindungen zum allgemeinem Planungsrecht sowie die Schnittstellen zum Umweltrecht. Am Ende jeder Vorlesungsdoppelstunde wird der Lernstoff anhand eines exemplarischen Praxisfalls veranschaulicht und vertieft. Die Veranstaltung eignet sich sowohl für die erstmalige Beschäftigung mit dem öffentlichen Planungs- und Baurecht als auch zur Wiederholung.
LV-Nr.:	232222100
Art:	Vorlesung
Semesterwochenstunden:	2
Link:	C@MPUS
Organisationsname:	Rechtswissenschaft, insbesondere öffentliches Recht

LV-Nr.:	910000005
Vortragende:	Dr. Helene Elisabeth Eichrodt-Kessel Marius Grath
Art:	Workshop
Semesterwochenstunden:	2
Unterrichtssprache:	Deutsch
Semester:	WS 23/24
Organisationsname:	Fachübergreifende Schlüsselqualifikationen
Inhalt:	Anhand der einschlägigen Standardliteratur diskutieren die Studierenden aktuelle Gegenwartsfragen. Hierzu gehört u.a. das Spannungsfeld zwischen technologischer Innovation und sozial-ethischen Herausforderungen. Ziel ist es, mittels Selbstreflektion und Kompetenzanalyse die eigenen Stärken und Schwächen zu erkennen. Anhand von Design Thinking Modellen sollen Anforderungen und Anwendungsfelder der zukünftigen Lebens- und Arbeitswelt identifiziert werden. Inhalte sind u.a.: • Profilarbeit und Selbstreflexion • Kompetenzanalyse der eigenen Stärken und Schwächen • Entscheidungskompetenzen
Link:	C@MPUS

LV-Nr.:	152010009
Vortragende:	Alina Schmitz-Hübsch
Art:	Seminar
Semesterwochenstunden:	2
Unterrichtssprache:	Deutsch
Semester:	WS 23/24
Organisationsname:	Lehren und Lernen mit intelligenten Systemen
Inhalt:	Dieses Seminar behandelt den Einfluss von emotionalen Faktoren auf das Lernen. Im ersten Block betrachten wir kognitionspsychologische Grundlagen wie die Zusammenhänge von Emotion, Motivation, Kognition und Gedächtnis. Im zweiten Block lernen wir Mechanismen der Emotionsregulation kennen und beschäftigen uns mit intelligenten Lernsystemen, die die emotionale Komponente für den Lernerfolg berücksichtigen (Affective Tutoring Systems). Die Prüfungsleistung besteht aus der Erstellung eines Posters und einem Vortrag im Konferenzstyle. Bitte melden Sie sich für das Seminar nur dann an, wenn Sie an allen Terminen teilnehmen können.
Link:	C@MPUS