Qualifizierung und Ausbildung von LehrerInnen

Unser interaktiver Kurs stellt grundlegende Aspekte von KI vor und adressiert damit diese Frage. Neben theoretischen Grundlagen zur klassischen und neuronalen KI wird auch die Reflexion von Vor- und Nachteilen unbewusster Vorurteile angestoßen. Dieser E-Learning Kurs ist für Schüler*innen ab Klassenstufe 7 konzipiert. 

Kursmaterialien beinhalten den Kurs als PPTS sowie ein begleitendes Handbuch für Lehrkräfte. Bei Interesse füllen Sie bitte das folgende Formular aus.

Bei Fragen wenden Sie sich gerne an rising@iris.uni-stuttgart.de.

Dieser interaktive Kurs führt Schüler ab der 10. Klasse in die Konzepte von Daten, maschinellem Lernen und Fake News ein. Die SchülerInnen lernen nicht nur Definitionen und Theorie, sondern wenden die erlernten Konzepte im Rahmen einer lustigen Geschichte an, in der sie bösen Robotern entkommen, die sie jagen.

Der Kurs als PPTS und ein Handbuch für Lehrkräfte stehen auf der deutschen RISING-Seite zum Download bereit. Füllen Sie einfach das Formular aus.

Bei Fragen wenden Sie sich gerne an rising@iris.uni-stuttgart.de.

Dieser interaktive Kurs befasst sich mit den Themen Falschnachrichten und DeepFakes und lässt die SchülerInnen ausprobieren und kritisch darüber nachdenken, wie dies funktioniert, weshalb es funktioniert und welche Konsequenzen und Gefahren dabei entstehen. SchülerInnen ab der 7. Klasse werden dann kritisch darüber nachdenken, wie sich dies auf sie auswirkt und was es für ihre Zukunft bedeutet.

Der Kurs als PPTS und ein Handbuch für Lehrkräfte werden auf der deutschen RISING-Seite zum Herunterladen zur Verfügung stehen. Füllen Sie einfach das Formular aus.

Bei Fragen wenden Sie sich gerne an rising@iris.uni-stuttgart.de.

Dieser Kurs lädt SchüerInnen dazu ein das Konzept der Reflexion kennenzulernen, zu verstehen und auszuprobieren. Gerade in einer Welt mit zunehmenden technischen Änderungen und Neuheiten ist es wichtig die eigene Superkraft des kritischen Denkens zu aktivieren und nicht alles nur hinzunehmen. Auch im Hinblick ethischer Herausforderungen und Auswirkungen neuer KI-Tools ist die kritische Reflexion zu gesellschaftlichen Implikationen dieser Technologien sehr wichtig.

Der Kurs als PPTS und ein Handbuch für Lehrkräfte werden auf der deutschen RISING-Seite zum Herunterladen zur Verfügung stehen. Füllen Sie einfach das Formular aus.

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• App für Medienbildung

IT4Kids
Hier wird ein niederschwelliger Einstieg in die Welt der Programmierung geboten durch:
- kostenfreies Unterrichtsmaterial
- Lernsoftware Cubi
- Interaktive Fortbildungen und vieles mehr

THE FEED
LFK (die Medienanstalt für Baden-Württemberg) bietet eine kostenlose App plus kostenlose Begleitmaterialien für Lehrpersonen an zum Thema Algorithmen. In vier Kapiteln sensibilisiert "The FEED" Jugendliche ab der 7. Klasse spielerisch für Social-Media-Algorithmen und ihre gesellschaftlichen Konsequenzen. Dieses interaktive Lernangebot lässt die Schülerinnen und Schüler selbst erleben wie Algorithmen funktionieren und wie sie zustande kommen.

KI MACHT SCHULE
Hier werden sowohl Workshops für Schulklassen zum Thema KI angeboten, als auch Fortbildungen für Lehrkräfte hierzu. Auch gibt es eine Unterrichtsplattform mit verfügbarem Unterrichtsmaterial.
Hier ein kleiner Auszug der angebotenen Themen:
- KI Grundlagen
- Einsatzmöglichkeiten des interaktiven Lehr- und Lernmaterials für den eigenen Unterricht
- Einführung in die Nutzung der angebotenen datenschutzkonformen KI-Tools

KI Kurs
Hier gibt es einen online KI-Kurs des Bundeswettbewerbes Künstliche Intelligenz, bei dem folgende Fragen behandelt werden:
- Woher kommt KI?
- Wie baut man eine KI?
- Wie geht man mit KI um?
Die unterschiedlichen Module können separat oder als Ergänzung (bspw. auch für unseren KI-Kurs "Fake News und DeepFakes: Finde die Wahrheit") genutzt werden.

Hacker School @ yourschool
Die Hacker School bietet ein kostenloses Kursangebot für Schulen:
- Programmierkurse inkl. IT-Berufsorientierung
- geeignet für Schüler und Schülerinnen ab 11 Jahre
- Kurskonzepte für die Programmiersprachen Scratch, Python, HTML/CSS oder MakeCode Arcade
In Online-Form, kann dies unter Aufsicht einer Lehrperson zu einem tollen Hybridangebot für Ihre Klasse werden.

Schülerinnen und Schüler der Klassen 3-4 begleiten den kleinen Drachen "Dragi" auf einer interaktiven Lernreise zu Themen wie Daten und Datensicherheit, Cybermobbing, digitaler Fußabdruck und Gaming. Außerdem stehen Arbeitsblätter zur Verfügung, mit denen die SchülerInnen Codes knacken, Medientagebücher ausfüllen und sich kritisch mit Cybermobbing und seinen Folgen auseinandersetzen können.

Der Kurs als PPTS und das Handbuch für Lehrkräfte werden auf der deutschen RISING-Website zum Download zur Verfügung stehen. Füllen Sie einfach das Formular aus.

Bei Fragen wenden Sie sich gerne an rising@iris.uni-stuttgart.de.

App- Wo ist Goldi (Vermittlung von Medienkompetenz)

Als Teil einer Bachelorarbeit wurde ein Lernvideo über Cyber-Mobbing für Grundschulen erstellt.  Wir wären sehr dankbar über Ihre Teilnahme an einer kurzen Umfrage hierzu und würden uns freuen, wenn Sie auf den folgenden Link klicken würden. Die Umfrage beansprucht nur ca. 6 Minuten Ihrer kostbaren Zeit.

Zum Video und der Umfrage

1. Verantwortlicher und Datenschutzbeauftragter

1)   Interchange Forum for Reflecting on Intelligent Systems
Geschwister-Scholl-Str. 24D
Fr. Jun.-Prof. Dr. Maria Wirzberger
+49 (0)711/685- 81176
maria.wirzberger@iris.uni-stuttgart.de

2)   Interchange Forum for Reflecting on Intelligent Systems
Geschwister-Scholl-Str. 24D
Fr. M. A. Tabea Berberena
+49 (0)711/685- 87462
tabea.berberena@iris.uni-stuttgart.de

Der Datenschutzbeauftrage ist zu erreichen unter:
Universität Stuttgart
Datenschutzbeauftragter
Breitscheidstr. 2
70174 Stuttgart
+49 (0)711/685-83687
datenschutz@uni-stuttgart.de

Sie können sich jederzeit bei Fragen zum Datenschutzrecht oder Ihren Betroffenenrechten direkt an unseren Datenschutzbeauftragten wenden.

2. Beschreibung und Kategorien von Daten

Aus Ihren Eingaben im Kontaktformular wird eine E-Mail an die Koordinationsstelle des Lehr-und Lernforums RISING (SRF IRIS) generiert.

Zusätzlich zu Ihren Eingaben in die Formularfelder werden dabei Datum und Uhrzeit in der generierten E-Mail erfasst.

3. Zweck

Das Kontaktformular bietet eine zentrale erleichterte Möglichkeit zur elektronischen Kontaktaufnahme mit RISING,

• ohne, dass ein E-Mail-Programm benutzt werden muss,
• ohne, dass die konkret zuständige Stelle der Universität oder Zielperson bekannt ist.

Ziel des Formulars ist insbesondere die ständige Verbesserung und Anpassung der Lernmaterialien. Eventuelle Rückfragen aktueller Bedürfnisse, sowie Erfahrungsberichte der Lehrkräfte ist angestrebt und nötig für die Entwicklung weiterer Lehr- und Lernmaterialien.

4. Rechtsgrundlage

Rechtsgrundlage ist Art. 6 Abs. 1 lit. e DS-GVO in Verbindung mit Art. 6 Abs. 3 DS-GVO in Verbindung mit § 4 Landesdatenschutzgesetz.

5. Empfänger

RISING-Mitarbeitende.

6. Dauer der Speicherung

Alle Informationen, welche Sie angeben, werden vollständig bis zum Ende des Projektzeitraums im Dezember 2025 gespeichert.

7. Folgen der Nichtangabe, Widerspruchs- bzw. Beseitigungsmöglichkeit

Die Nutzung des Formulars ist freiwillig. Sie können auch per Fax, per E-Mail, telefonisch, persönlich oder postalisch mit der Projektkoordination in Verbindung treten.

8. Ihre Rechte

Informationen über Ihre Rechte finden Sie in der Datenschutzerklärung der Universität.